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                少数民族的▲节日有哪些,少数民族节日很多_四年级其¤他课程_其他课程_小学教育_教育区

                访客 头条新闻 2021-05-05 17:05:53

                少数民族的☉节日有哪些,少数民族节日很多_四年级▽其他课程_其他课程_小学教育_教育区

                四年级思想和道德教学计划中少数民族节日的年级主题,多知识和技能目标社交完成日期主要支持人李艳岩教练人数:课程类型9. 27李艳岩使用时间新的教学目标( 1)了解少数民族的节日习◣俗和起源(2)了解少数民族是中华民族的重要组成部分。(3)根据中华民族的民族习俗,您要过自己的传统节日。过程和方法通过一系列活动让学生了解传统,一些ㄨ民族节日,习俗和特殊物品的含义的方法,体验传统民族节日的幸福和庆祝活动,情感态度≡热爱祖国,珍惜祖国的文化传统和节日。习俗价值目标体验传统民族节日的快乐河西卿教学注重了解少数民族的起源和主要习俗联系。教〇学困难探索少数民族的起源,习俗和含义,并培养爱国意识。通过合作学习,观看视频,听故事和谈论情感来学习少数民族节日习俗和起源的教学方→法,唱歌可以增强民∏族自尊心,增强民族团结意识,并培养学生的爱国主义精神▂。课时分配1课时教学过程设计第三课一、激发对话并介绍新课。少数民族节日和更多的老师:儿童,在前几节课中在课程中,我们了解到我们的国家▲是一个多民族的国家,那里有多少↙个种族?您还记得汉人有哪些民族节日吗?学生们回答了。师:除了汉族,我国还有55个少数民族,他们也有自己的传统民族节日。

                每个节日,人们打扮,布置宴会,唱歌和♀跳舞。同学们,你想参加这样的节日吗?好吧,今天,老师将带领大ξ 家参加“丰富多彩的民族节日”(该主题在课件中介绍),并与少数民族分享节日的欢乐! ([设计意图]使用学生们熟悉的汉族节日来介绍话题少数民族的々节日有哪些,贴近♀学生的生活,并激发学生的学习兴趣和参与欲望。)二、与信息讨论交流老师打交道:上课前少数民族的节日有哪些,老师问学生们收集有??关少数民族节日的信息∮吗?学生愿意与大家分享他们收集的信息吗? 。学生报告他们的学习成就。老师应︼引导学生相辅相成,并在适当时候作进一步解释。注意称赞积极发言的学生,并介绍详细的学生。 (数据:每年农历的第24天是彝族最严峻的火把∮节。每个家庭都喝酒,吃肉,杀死动物以祭祀祖先。人们穿上新衣服并开展文化和体育活动具有民族特色的活动:男人参№加斗牛,斗鸡,打羊,赛马,摔跤比赛;女人唱歌少数民族的节日有哪些,吹弦,弹月琴;晚上,人们在房屋和麦田周围举起火炬和游行。他们点燃篝◢火,唱歌跳舞,直到晚上结束。这个村庄充满了节日的欢乐。)开斋节(Eid al-Fitr):在伊◥斯兰教历法的第9个月。所有身体和精神健康的成年穆斯林男人和女人都必╱须斋戒一个月。在斋※月期间,穆斯林只能在日出之前和日落之后进食,而白天则不允许进食。斋月末在开斋节(Eid al-Fitr)进餐。那时,人们将沐浴并净化自己的身体,驱散金钱,彼』此说和平,并对死者表示哀悼。

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                第六十届韩国大餐。朝鲜人民非常重视√礼节,特别是尊重老人,爱年∏轻人的传统美德。年轻的一代必须对老年人使用尊敬的话语。当长者在用餐时使用筷子时,其余的就可以吃了。在父母六十岁的那一天,孩子必须是▽老人。举行第六★十次盛宴。在第六十个宴会上,孩子和亲戚聚集在↘一起,这对老夫妻穿上新衣服,坐在中间。孩子们身着盛装,按年长ζ顺序敬酒。仪式结束后,孩子们热情好客地对待亲〓戚和朋友。 ([设计意图]此链接的设计主〖要根据学生的特点反映学生的发展,向学生展示平台。在学生充分准备的基础上进行沟通和报告的过程是向每个人学习通过交流,学生可以感受▲到国家节日的丰富性,也可以培养学生的听力和表达能力(扩大教学资源◣并实现知识目标)三、意识(1)泼水节大师:同学们了解得很多。我很高兴阅读同学们收集Ψ的如此丰富的信息。老师还收集了其他民族的节日。您想看看吗? (播↑放特殊视频,来源:Dai族庆祝泼水节)老师:观看并思考以下问题1、哪个同学知道w这是种族吗?他们在庆祝什【么节日々? 2、您在屏幕上看到了什么? 3、人们为什么在弄湿衣服后会感到高兴?学∞生报告活动(2)那达姆水节是南方少数民族的节日。让我们欣赏一下具有北方特色的少数民族节日。

                (播放视频材料:Naadam会议)老师:通过这段☆视频,您对Naadam会议有什么初步的了解?除了我们刚刚看到的信息之外,您对纳达姆会议还了解什么?据悉:那达姆会议是蒙古人民最热闹的节日之一。将会有◆骑马,射箭和▆摔跤活动。摔跤是那达慕的主要内容。摔跤运动员穿牛皮背心,体重过轻的摔跤裤和蒙古靴。他们唱摔跤歌曲并跳上舞台。每个参与者都会得到奖ω励。他们中最有成就的将被授予“ Dalkhan”的终身⌒荣誉称号。这种斗志①和勇敢的竞争精神,培养了蒙古人的气质和乐观的英勇精神。除了摔跤,纳达姆还举办射箭,赛马,马术,骆驼比赛以及唱歌∑和跳舞比赛。每年七、 8月,Naadam会议在草原上举行。 “ Naadam”是指蒙古语中的娱乐或游√戏。它起源于古老的“奉献给obo”的仪式。老师总结:随着社会经济的发展,我国一些少数民族也增加了庆祝节日的商业活动。例如,纳达姆会议也是具有◆民族特色的日用品和小吃的展览,它增强了民族文化。两国之间的交流增进了民族团★结,促进了国民经济的发展。 ([设计意图]此链接使学生可以进一步了解节日习俗,并且课件可以增强视觉效果。让学生知道少数民族和汉族是平等的,我们必须尊重他ξ们的种族习惯。四、协作学习)学习,互相交流。

                老师:我们国家是一个统一的多民族国家。除了我们刚才研究和报告的族裔外,其他族裔也有各种各样的节日习俗,这很有趣。您是否还想了解有关民族节日的更多信息? (给学生足够的发言机会。利用语境,协作,对话和卐其他学习环境元素充分发挥学生的主动性,热情和主☉动性,并培养学生的协作精神。)全班级交流和学习学生代表报告([设计意图]学生通过交流在不同的知识点之间转换,并在相对较短的时间内接收到很多信息,这大大Ψ提高了教学能力并拓宽了学生的知识。)(4)老师█的总结:同学我还学到了很多知识,并了解到我国的传统节日和习俗是不同的,它们都有一定的意义,有些是祭祖祖先,有些是为了团圆△祈祷,有些是庆祝丰收,有些▓则期待着健康吗?每个节日都伴随着热闹而动人ㄨ的传说,反映了人们的简单和美好的愿望。劳动人民。 (课件展示黑板写作)黑板设计的课堂总结教学反映了少数民族的节日一.纳达姆会议「二.藏历新年三.泼水节,火把节我国自古以来就是一个多民族的大家庭。有许多种族。为了使学生了解一些民族风俗习惯,了解和尊重【不同民族的文化,我们专门安排了这一主题活动。在本课程的教▅学中,学生使用探究,奖励和沟通方式进行教学。该课程的教学方法灵活多样,着力于挖掘学生对内心节日的感受,并取得了ζ良好的效果。

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